...石家庄42中学37名留校老师的战“疫 ”故事

〖壹〗 、石家庄42中学37名留校老师在疫情封校期间坚守岗位，用责任与爱守护学生 ，展现了教育工作者的无私奉献精神
，他们是校园中最美的守护者 。封校背景与教师留守：1月5日，因疫情防控需要 ，石家庄中小学及幼儿园暂停线下教学
，全寄宿和半寄宿学校实行全封闭管理
。石家庄42中学的37名教师选取留校，他们中有班主任
、学科教师 ，同时也是丈夫、妻子 、父母或子女。

〖贰〗
、人民教师向倩：身体被砸了成三段
，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前在12震灾中，龙居小学教学楼坍塌 ，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生 、人民子弟兵
、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中 。

〖叁〗、乙：书是知识的海洋
，信息的仓库，经验的总汇 ，“腹有诗书气自华
”
，希望老师们挤时间读书，多读一本书 ，多活一个人生
，多一份智慧，多一份力量
。在读中学 ，在读中教
，与书为友，天长地久 ，营造书香校园
，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。

〖肆〗 、会上 ，各学院团委老师带领大家重点学习了省委书记、省人大常委会主任骆惠宁同志在开幕式上的重要讲话精神，并重点指出骆惠宁书记讲话中对广大青年提出“四个希望”：坚定理想信念
，把牢人生航向；勤奋学习实践，增强才干本领；矢志担当作为 ，努力建功立业；自觉修身养德
，引领时代新风 。青年兴则国家兴，青年强则国家强
。

〖伍〗
、0、鄢梦萱老师的讲义和一些BOOS必背 ，119阶段的对比表格等都很好
，重点明确，对比到位 ，归纳和总结的都非常清晰
，所以商经要记忆的建议用鄢梦萱老师的讲义，归纳总结这一块 ，鄢梦萱老师是最厉害的。 9▲前左是我
，舞伴是现在的厦大文学院博导王玫，前右伍林伟 ，后右张健，后中正在朗诵者的是柴海涛
，后左是田力维 。

疫情期间教师线上教学感人故事作文素材10篇(2)

〖壹〗 、优秀教师的抗疫事迹材料篇1 从教十年来，高邮市龙虬镇张轩小学“最美巾帼 ”张丽老师有着强烈的事业心和高度的责任感 ，教育教学工作勤勤恳恳
，兢兢业业。她秉承“对社会负责
、对家长负责、对学生负责
”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作
。在抗疫后方表现突出 ，积极参与学校疫情防控工作
，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。

〖贰〗 、随着疫情的不断反复 ，部分学校不得不继续实施线上教学方式
，这对教师来说是一种全新的体验 。

〖叁〗
、向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧 ，发展学生的智力和能力
。下面是我给大家总结的教师疫情期间线上教学心得和感悟
，仅供借鉴希望能够帮助到大家。 教师疫情期间线上教学心得和感悟1 疫情致使复学一延再延，学生的学习却不能一拖再拖 。

疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获

疫情期间 ，我守初心勇担则，积极主动承担起空中课堂的录制
。从接到任务开始
，将全部精力投入到备课 、磨课的筹备工作。参加青椒计划学习以来，我收获了不少教学方法和制作课件
、微课的好方法 ，在这次录课中就能用上了 。停课不停学
，绝不是一件易事，更不是一句口号
。

我们可以不用背上书包到学校上课 ，可以为所欲为地穿着睡衣
，裹在被窝里上课了。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜，我终于可以趁妈妈不注意的时候 ，偷偷懒
，玩玩小游戏了 。

在这特殊的日子里，拥有不同的课堂 ，采撷别样的收获
。看
，老师们克服重重困难，用手机、电脑 、跟学生的直播互动 ，老师们那么地细致，耐心。丝毫不敢马虎
，各种大招齐上阵 。 无论是作业的反馈与监督，还是重难点的强调与说明 ，老师们一遍又一遍
，不知疲倦
、始终如一，对待教学的严谨认真始终不变。

“行而后知不足 ” ，在线上教学过程中有收获肯定也有不足
，但我会竭尽所能去解决，让学生得到更多的教育资源 ，让他们能收获的更多
。没有一个冬天不能跨越
，没有一个春天不会到来，期待讲台下那一张张笑脸。

020年春节 ，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地 。人们开始足不出户
，生活变得压抑起来
。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学
” ，正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。 每天在钉钉直播群里上课
，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多 。